รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ตรวจเยี่ยมสถานศึกษาที่ได้รับผลกระทบจากพายุ “วิภา” และมอบนโยบายแก่หน่วยงานในสังกัด ณ โรงเรียนพะเยาพิทยาคม จังหวัดพะเยา
วันจันทร์ที่ 18 สิงหาคม 2568 เวลา 09.00 น. นายรัฐพล นราดิศร ผู้ว่าราชการจังหวัดพะเยา พร้อมด้วย นายภูธนะ ชมภูมิ่ง รองผู้ว่าราชการจังหวัดพะเยา ให้การต้อนรับ นางนฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสถานศึกษาที่ได้รับผลกระทบจากพายุวิภาและมอบนโยบายแก่หน่วยงานในสังกัด ณ โรงเรียนพะเยาพิทยาคม จังหวัดพะเยา เพื่อมอบนโยบาย มาตรการต่าง ๆ ด้านการศึกษาให้สอดคล้องกับสภาพบริบท พร้อมรับฟังปัญหาและความเดือดร้อน สร้างขวัญกำลังใจให้แก่นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยได้รับเกียรติจาก ร้อยเอก ธรรมนัส พรหมเผ่า สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร จังหวัดพะเยา เขต 1 สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร จังหวัดพะเยา เขต 3 นายสุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการ หัวหน้าส่วนราชการ ครู นักเรียน และบุคลากรการศึกษาในพื้นที่ 17 จังหวัดภาคเหนือเข้าร่วมฯ
นางนฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า มีความตั้งใจเพื่อมารับฟังเสียงสะท้อนจากผู้บริหารสถานศึกษา นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งที่ผ่านมาได้รับทราบปัญหาเบื้องต้นและมีแนวทางดำเนินนโยบาย อาทิ การปรับหลักสูตรวิชาประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมืองเพื่อให้นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาให้ความสำคัญกับประวัติศาสตร์พลเมืองภายใต้ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ให้ความสำคัญควบคู่กับวิชาอื่น ๆ นโยบายการลดภาระครู มีแนวคิด “สอนดี ชีวิตครูมีความสุข” ยกระดับคุณภาพชีวิตครูให้ดีขึ้น รวมถึงการแก้ไขปัญหาหนี้สินครู เพิ่มรายได้ให้กับครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยการทำวิทยฐานะ เป็นต้น
ทั้งนี้ ศึกษาธิการจังหวัดพะเยา นำเสนอปัญหาในพื้นที่ ได้แก่ ด้านงบประมาณไม่เพียงพอ สายสนับสนุนไม่เพียงพอ เทคโนโลยีไม่ทันสมัย ภาระงานของครูมากเกินไป นักเรียนและผู้ปกครองไม่ให้ความสำคัญของการสอบระดับชาติพื้นฐาน ซึ่งนำเสนอข้อแก้ไขโดยจัดสรรงบประมาณทรัพยากรให้เพียงพอ จัดสรรพัฒนาครู บุคลากรเจ้าหน้าที่ ปรับระบบบริหารกระจายงานอย่างเหมาะสม พร้อมส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีนวัตกรรมการศึกษา ปรับระบบทดสอบโอเน็ตเป็นการทดสอบสมรรถนะหรือการวัดความถนัดของผู้เรียน เสนอนโยบายปรับระเบียบการใช้งบประมาณให้คล่องตัว ปรับเกณฑ์วิธีการคิดอัตรากำลังครูให้เหมาะสม สร้างระบบบริหารที่แบ่งชัดระหว่างครูผู้สอนกับบุคลากรสายสนับสนุนเพื่อให้ครูได้ทุ่มเทพัฒนาผู้เรียนอย่างเต็มที่ และปรับการสรรหาพัฒนาผู้บริหารโรงเรียน สนับสนุนงบประมาณการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง เป็นต้น
พะเยามาแล้วจะรู้_อยู่แล้วจะรัก
รักพะเยา_สร้างพะเยาอย่างยั่งยืน
15
